吉林长春:非遗点亮“双节” 文化传承新体验
吉林长春:非遗点亮“双节” 文化传承新体验
吉林长春:非遗点亮“双节” 文化传承新体验新华社长春(chángchūn)6月1日电(rìdiàn)(记者姚湜、李典)包粽子、编五彩绳,剪纸、看皮影戏……今年的(de)儿童节恰逢端午节假期,在(zài)吉林省长春市,很多小学都提前开展了以“非遗”为主题的活动,共庆端午节和儿童节。
5月30日,在东北师范大学附属小学(fùshǔxiǎoxué),五年级各班开展“非遗嘉年华”活动,每个班级(bānjí)选一项“非遗”文化进行学习展示。同学们提前布置了教室,活动当天也(yě)早早来到班级,兴奋地等待“非遗”体验。
五年二班(èrbān)、九班都选择了“端午节”这一主题。二班班主任刘月把整个班级分成了三个小组,一个小组研究制作五彩绳,一个小组用彩泥设计端午节文创,另外一个小组做端午节美食。“孩子们通过小组汇报和手工(shǒugōng)制作来(lái)体验‘非遗’,然后可以把自己(zìjǐ)的这些小作品带回家(dàihuíjiā),感受节日气氛的同时深入了解端午节民俗。”刘月说。
“以前(yǐqián)我姥姥在家教我包过粽子,但是(dànshì)五彩绳我是第一次编。跟同学们一起包粽子,氛围和在家很不一样,很有集体成就感。”五年九班学生(xuéshēng)赵帛睿说,大家都了解到,端午节是世界非(fēi)物质文化遗产,已经有两千多年历史,赛龙舟和包粽子都是传统习俗。
东北师范大学附属小学“非遗嘉年华”活动(huódòng)现场。新华社记者 李典(lǐdiǎn) 摄
在五年三班的(de)教室内,墙面和黑板上悬挂着各式剪纸作品。学生们被分成(fēnchéng)多个小组,在老师的指导下学习剪纸技艺。哪吒卡通形象、福字、飞燕、窗花……一上午的时间过去(guòqù)了(le),学生们展示着自己创作的剪纸作品,脸上充满着幸福的笑容。
剪纸艺术是第一批国家级非物质文化遗产,用剪刀(jiǎndāo)或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗(mínsú)活动。
五年四班的教室则变成了临时“戏台”。一场以端午节为主题的皮影戏表演精彩呈现。伴着(zhe)背景音乐,学生们拿着自制的屈原人物形象,将端午节的由(yóu)来故事变得(dé)可看、可听、可触、可感,台下观众看得津津有味,鼓掌称赞(chēngzàn)。
皮影戏是(shì)一种用兽皮或纸板剪制形象,并借灯光照射所剪形象来表演故事的(de)戏曲形式,是国家级非物质文化遗产。
龙舟竞渡是端午节的传统习俗,也是国家级(guójiājí)非物质文化遗产之一。为克服地域限制(xiànzhì)并确保安全,北方地区小学常以“旱地龙舟赛”形式(xíngshì),引领(yǐnlǐng)学生感受这项体育活动的文化魅力。长春新区吉大尚德学校便组织了一场这样的活动。
长春新区吉大尚德学校“旱地龙舟赛”现场(xiànchǎng)。新华社发
“我们准备了四条‘充气’龙舟,每条可供四五名(sìwǔmíng)学生(xuéshēng)(xuéshēng)参与,分年级轮流(lúnliú)体验。”学校宣传中心主任兰凯琪介绍,活动覆盖一至七年级,分时段进行,“北方孩子(háizi)接触水上龙舟机会有限,旱地形式既保障安全,更是一次身临其境的传统文化体验,有效增进了学生对非遗的理解与认同。”
在长春市,还有很多小学组织(zǔzhī)了形式多样的(de)活动,让孩子们在儿童节前学习体验“非遗”。
长春市朝阳区安达小学分学段开展活动,低年级孩子通过童谣传唱、诗词朗诵、手势舞(wǔ)表演等形式,讲述(jiǎngshù)端午故事、演绎节日习俗;中高年级(gāoniánjí)孩子们用绘画、手抄报等方式,描绘心中的端午印象,还开展非遗技艺体验与创意手工实践,让传统文化(wénhuà)“活”起来。

新华社长春(chángchūn)6月1日电(rìdiàn)(记者姚湜、李典)包粽子、编五彩绳,剪纸、看皮影戏……今年的(de)儿童节恰逢端午节假期,在(zài)吉林省长春市,很多小学都提前开展了以“非遗”为主题的活动,共庆端午节和儿童节。
5月30日,在东北师范大学附属小学(fùshǔxiǎoxué),五年级各班开展“非遗嘉年华”活动,每个班级(bānjí)选一项“非遗”文化进行学习展示。同学们提前布置了教室,活动当天也(yě)早早来到班级,兴奋地等待“非遗”体验。
五年二班(èrbān)、九班都选择了“端午节”这一主题。二班班主任刘月把整个班级分成了三个小组,一个小组研究制作五彩绳,一个小组用彩泥设计端午节文创,另外一个小组做端午节美食。“孩子们通过小组汇报和手工(shǒugōng)制作来(lái)体验‘非遗’,然后可以把自己(zìjǐ)的这些小作品带回家(dàihuíjiā),感受节日气氛的同时深入了解端午节民俗。”刘月说。
“以前(yǐqián)我姥姥在家教我包过粽子,但是(dànshì)五彩绳我是第一次编。跟同学们一起包粽子,氛围和在家很不一样,很有集体成就感。”五年九班学生(xuéshēng)赵帛睿说,大家都了解到,端午节是世界非(fēi)物质文化遗产,已经有两千多年历史,赛龙舟和包粽子都是传统习俗。

东北师范大学附属小学“非遗嘉年华”活动(huódòng)现场。新华社记者 李典(lǐdiǎn) 摄
在五年三班的(de)教室内,墙面和黑板上悬挂着各式剪纸作品。学生们被分成(fēnchéng)多个小组,在老师的指导下学习剪纸技艺。哪吒卡通形象、福字、飞燕、窗花……一上午的时间过去(guòqù)了(le),学生们展示着自己创作的剪纸作品,脸上充满着幸福的笑容。
剪纸艺术是第一批国家级非物质文化遗产,用剪刀(jiǎndāo)或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗(mínsú)活动。
五年四班的教室则变成了临时“戏台”。一场以端午节为主题的皮影戏表演精彩呈现。伴着(zhe)背景音乐,学生们拿着自制的屈原人物形象,将端午节的由(yóu)来故事变得(dé)可看、可听、可触、可感,台下观众看得津津有味,鼓掌称赞(chēngzàn)。
皮影戏是(shì)一种用兽皮或纸板剪制形象,并借灯光照射所剪形象来表演故事的(de)戏曲形式,是国家级非物质文化遗产。
龙舟竞渡是端午节的传统习俗,也是国家级(guójiājí)非物质文化遗产之一。为克服地域限制(xiànzhì)并确保安全,北方地区小学常以“旱地龙舟赛”形式(xíngshì),引领(yǐnlǐng)学生感受这项体育活动的文化魅力。长春新区吉大尚德学校便组织了一场这样的活动。

长春新区吉大尚德学校“旱地龙舟赛”现场(xiànchǎng)。新华社发
“我们准备了四条‘充气’龙舟,每条可供四五名(sìwǔmíng)学生(xuéshēng)(xuéshēng)参与,分年级轮流(lúnliú)体验。”学校宣传中心主任兰凯琪介绍,活动覆盖一至七年级,分时段进行,“北方孩子(háizi)接触水上龙舟机会有限,旱地形式既保障安全,更是一次身临其境的传统文化体验,有效增进了学生对非遗的理解与认同。”
在长春市,还有很多小学组织(zǔzhī)了形式多样的(de)活动,让孩子们在儿童节前学习体验“非遗”。
长春市朝阳区安达小学分学段开展活动,低年级孩子通过童谣传唱、诗词朗诵、手势舞(wǔ)表演等形式,讲述(jiǎngshù)端午故事、演绎节日习俗;中高年级(gāoniánjí)孩子们用绘画、手抄报等方式,描绘心中的端午印象,还开展非遗技艺体验与创意手工实践,让传统文化(wénhuà)“活”起来。

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